Within the careers and programs offered by the UDP there is an international approach that allows us to articulate our students and the academic establishment with relevant actors in the world, ensuring that our teaching and research is articulated with relevant and pertinent themes and contents worldwide. . In order to train global citizens, the creation and strengthening of an international and internationalized academic offer is an impediment, through strategies of internationalization of the curriculum that allow integrating pedagogical strategies, bibliography and/or languages that facilitate an approach to diverse cultural realities. . This is directly visible within the study programs through different actions and mechanisms for the internationalization of learning processes, such as:
- Include teaching and learning activities with an international perspective.
- Use international teaching materials and resources.
- Integration of an international, intercultural and/or global dimension in learning outcomes.
- Facilitate the comparative study of international practices, regulations and good practices.
- Inclusion of international teachers in teaching activities to facilitate access to international knowledge.
- Integration of a second language in the classroom.
- Use virtual tools to generate online international collaboration spaces between UDP students and students in other parts of the world.
At UDP, through the International Relations Office, some specific global training mechanisms are promoted in particular as strategic actions. Currently there is institutional support for what is the internationalization of learning processes through the COIL methodology: International Online Collaborative Learning. You can review an informative flyer (in spanish) about COIL and if you want to know more about its scope and possibilities, we recommend you contact us at [email protected]
(ES) Cada año la Dirección General de Relaciones Internacionales realiza en colaboración con la Vicerrectoria Académica y su Dirección de Desarrollo Curricular y Docente, talleres de formación docente con foco en la internacionalización. Hasta la fecha se han realizado 3 versiones con más de 100 docentes participantes quienes han realizado talleres aplicados sobre mecanismos de internacionalización curricular, con el objetivo de fomentar la integración de la dimensión internacional a los diferentes niveles de formación académica del estudiantado. Cada versión se envia convocatoria para inscripciones de manera masiva a todo el cuerpo docente, buscando fomentar una capacitación amplia respecto a este tema. Sin embargo, si hay interés o consultas en particular, siempre pueden escribirnos a [email protected]
Más información en la pagina de la Dirección de Desarrollo Curricular y Docente sobre los talleres: https://desarrollodocente.udp.cl/talleres-de-formacion-docente-vra-julio-2023/
Además cabe señalar que la internacionalización es parte de la Guia Docente que se puede revisar acá.
(ES) En la UDP, a través del trabajo de la Dirección General de Relaciones Internacionales, se promueven algunos mecanismos de formación global en particular, como acciones estratégicas. Actualmente hay apoyo institucional para lo que es la internacionalización de los procesos de aprendizaje mediante la metodología COIL, Collaborative Online International Learning (COIL), en español “Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea”. En este link, puede revisar un flyer informativo sobre COIL y si desea conocer más sobre sus alcances y posibilidades.
Es importante destacar que cualquier docente que desea implementar un proyecto COIL, debe previamente notiificarlo a la DGRRII para poder registrar algunos datos esenciales y realizar una revisión para asegurar que cumple con ciertos criterios y estandares de calidad que se piden a nivel institucional. Esto además les permite acceder a una serie de apoyos institucionales de la DGRRII y de la VRA, para el proceso de diseño del proyecto tanto como la implementación y asegurar que el impacto de la experiencia COIL sea medida y registrada en los indicadores institucionales.
Para cualquier duda o consulta, le recomendamos tomar contacto con nosotros a través de [email protected]
(ES) El fondo para proyectos de Internacionalización de los Procesos de Aprendizaje nace como iniciativa de parte de la Dirección General de Relaciones Internacionales (DGRI) en colaboración con la Dirección de Desarrollo Curricular y Docente (DDCD), con el objetivo de apoyar y fomentar la transversalización de acciones que aseguran la integración de una dimensión internacional, intercultural y/o global dentro de los Planes de Estudio de pregrado con la finalidad de asegurar el desarrollo aprendizajes internacionales, interculturales y globales. Este fondo viene a instalar y fomentar una transversalización de la Internacionalización de los procesos de aprendizaje en la UDP con un enfoque inclusivo, abriendo camino para implementar acciones que permiten fomentar la internacionalización dentro y desde la UDP, sin la necesidad de salir del país, dando acceso a más estudiantes a integrarse en ambientes con interacción internacional, en este caso, en línea. El propósito principal de esta nueva iniciativa es favorecer el aprendizaje y la formación profesional y disciplinaria incorporando la dimensión de internacionalización a la docencia. Esta segunda convocatoria convoca a postular proyectos de intercambio virtual, dando foco estratégico a proyectos que permiten la incorporación del uso de la metodología de “Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea (COIL por sus siglas en inglés)”.
Resumen de la convocatoria:
- Una vez al año (generalmente en mayo) abre convocatoria para postular proyectos de Internacionalización de Procesos de Aprendizajes, con foco en proyectos de intercambio virtual mediante enfoque COIL.
- Proceso de acompañamiento y apoyo de la DGRRII y VRA
- Puedes postular con o sin socio internacional (asesoría DGRRII en búsqueda de socio)
- Monto: $500.000 CLP
- Mail para preguntas: [email protected]
- Postulaciones suelen abrir en abril de cada año
Información de convocatorias pasadas: